民事行为能力是指民事主体以自己独立的行为去取得民事权利、承担民事义务的能力。有民事权利能力而没有民事行为能力的民事主体，要想享有民事权利、承担民事义务就只能通过他人代理。 民事权利能力是民事行为能力的前提，民事行为能力是民事权利能力实现的条件。我国《民法典》规定，成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为。十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。
执行标的是指人民法院应依据执行根据所确定的给付内容采取相应措施予以执行，非依法定程序不得中止执行或改变、撤销执行根据，不得变更执行标的或停止对执行标的的执行。执行标的，也称执行对象，执行客体，是指由生效的判决、裁定所确定的，并由执行机关执行行为所指向的目标。申请执行人提供的财产标的有一个顺序：即先动产、不动产、再到财产性权益。法院根据申请执行人提供的财产或财产线索，如果有证据能当即证明的，应充分尊重申请执行人的选择权，由申请执行人确认他本人认为最能实现其债权的执行标的。
不动产面签就是买卖双方带着相关材料到有关部门去面签合同，是办理不动产过户的必要程序之一。所谓银行面签是指借款人（连同共同还款人或担保人）携带合法有效证件原件、手章及贷款所需费用，到贷款银行交纳贷款所需费用并进行面谈及签字的手续。 根据《个人贷款管理暂行办法》规定，贷款人应建立并严格执行贷款面谈制度。通过电子银行渠道发放低风险质押贷款的，贷款人至少应当采取有效措施确定借款人真实身份。 贷款人违反本办法规定办理个人贷款业务的，中国银行业监督管理委员会应当责令其限期改正。
劳动争议仲裁指的是劳动争议仲裁委员会申请的仲裁，劳动仲裁是劳动争议当事人向当地人民法院提起诉讼的必要程序。根据法律、法规的规定，提起劳动仲裁的一方应当自争议发生之日起一年内仲裁委员会提出书面申请。除非当事人是因不可抗力或有其他正当理由，否则超过法律规定的申请仲裁时效的，仲裁委员会不予受理。
“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。一是减轻义务教育阶段学生的作业负担，二是坚决压减学科类校外培训。主要是通过管控作业、提升课后服务水平、规范校外培训行为的三种措施，缓解教育焦虑和促进学生全面发展、健康成长。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升是本次双减政策的目的。
正当防卫定义： 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。 对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。
不可争条款又称不可抗辩条款，其基本内容是：投保人故意或者因重大过失未履行前款规定的如实告知义务，足以影响保险人决定是否同意承保或者提高保险费率时，自保险人知道有解除事由之日起，保险人的合同解除权超过三十日不行使而消灭。自合同成立之日起超过二年的，保险人不得解除合同；发生保险事故的，保险人应当承担赔偿或者给付保险金的责任。
人保又称保证人制度，是指公安机关、人民检察院和人民法院责令犯罪嫌疑人、被告人提出保证人并出具保证书，由其以个人身份保证被保证人在取保候审期间不逃避和妨碍侦查、起诉和审判，并随传随到的保证方式。保证人必须符合下列条件： （一）与本案无牵连； （二）有能力履行保证义务； （三）享有政治权利，人身自由未受到限制； （四）有固定的住处和收入。
根据相关规定，单行条例，是指只规定某一事项的法律，或只适用于某地区或某些人的法律。各国在颁布系统的集中的法典以前，多先制定单行条例，以适应实际需要。即使在法典颁布以后，由于法典不可能完全包括该部门的法律规范，也多另行制定单行条例，以为补充。在我国，最高国家权力机关有权制定和批准单行条例。
“三个法治”是指坚持法治国家、法治政府、法治社会。法治是人类社会进入现代文明的重要标志。法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框架。大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架中运行。对于现代中国，法治国家、法治政府、法治社会一体建设，才是真正的法治。 依法治国、依法执政、依法行政共同推进，才是真正的依法；科学立法、严格执法、公正司法、全民守法全面推进，才是真正的法治。无论是经济改革还是政治改革，法治都可谓先行者，对于法治的重要性，可以说怎么强调都不为过。
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