应当在接到学校处分决定书之日起10个工作日内提出申诉。 根据《普通高等学校学生管理规定》，学校在对学生作出处分决定前，学生有陈述和申辩的权利。 学生收到校方处分后进行申诉时，应当从处分过程中的程序是否正当、证据是否充分、依据是否明确、定性是否准确、处分是否适当等方面进行书面申诉。 申诉步骤一般为： 首先，应当在接到学校处分决定书之日起10个工作日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。 其次，如果接到学校申诉处理委员会的复查决定书后，对答复不满意，可在15个工作日内向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。 最后，学生依法向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉，而该教育行政部门不予答复时，学生可以向法院提起诉讼。
小学生带手机进校园不违法，只是原则上中小学生不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。此外，学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。 不管是学校的教育还是家长个人教育都应该以孩子的身心健康成长为主，为了促进学生的身心健康发展也应该合理安排教学时间及电子产品的使用时间，科学规范指导学生使用信息技术产品引导孩子养成良好的用眼习惯，建议中小学生不得携带手机进入校园。
如果学校强制要求学生购买校服是违法的。 1、各地教育行政部门和学校要起组织和引导作用，发挥家长委员会的功能，切实做好校服征订意愿收集工作，充分体现学生自愿购买校服的原则。 2、采购单位要加强校服采购公示，向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等，主动接受社会监督。 学生自愿购买校服，允许学生按照所在学校校服款式、颜色，自行选购、制作校服。各校校服款式一经选用要保持相对稳定，减少家长重复支出。寒冷地区，可结合实际设计并推行冬装校服。
学校分层教学违法。县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。从相关法律的具体规定来看，学校把初中生，按成绩分班显而易见是违法的行为。学校实行均衡编班，不分重点班与非重点班。编班过程邀请相关人员参加，接受各方监督。在教育部三令五申的严格要求下，某些学校还是依然故我地把初中生按成绩分班教学，这又是严重违规的行为。
属于侵犯隐私权的行为。只有公安等司法机关有权依法搜查，其他部门无权，学校可以报警处理，不能擅自搜查学生行李箱，衣柜。隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己的隐私是否向他人公开以及公开的人群范围和程度等具有决定权。
不合法。我国现行《宪法》第十三条规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。我国的《行政处罚法》第十五条也规定，行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。由此可见学校并非法定的行政处罚权的主体，不具有行政处罚权，更无权剥夺他人财产。学校没收了学生们的私人财产——电饭煲，并不当然取得了电饭煲的所有权，甚至可以说，此时学校对这些电饭煲处于一种非法占有状态，电饭煲的主人完全可以主张返还原物。但是，学校可以依照规定对学生进行纪律处分。
如需开具公安机关证明的，再携学校保卫部开具的“无犯罪证明”、户籍证件前往派出所办理相关手续。 1、学生持所在学院单独出具的该生在校期间现实表现（必须包括该生的姓名、年级、专业、身份证号、在校表现、有无违法违纪、是否参加过法轮功等非法组织等基本信息），并盖学院公章。 2，持本人有效证件、学院开具的政审证明材料原件和复印件，以及填好后的无犯罪记录证明申请表到保卫处盖章。《居民无犯罪记录证明申请表》和《无犯罪记录证明表》到辖区派出所办理。如需开具公安机关证明的，再携学校保卫部开具的“无犯罪证明”、户籍证件前往派出所办理相关手续。 1、学生持所在学院单独出具的该生在校期间现实表现（必须包括该生的姓名、年级、专业、身份证号、在校表现、有无违法违纪、是否参加过法轮功等非法组织等基本信息），并盖学院公章。 2，持本人有效证件、学院开具的政审证明材料原件和复印件，以及填好后的无犯罪记录证明申请表到保卫处盖章。《居民无犯罪记录证明申请表》和《无犯罪记录证明表》到辖区派出所办理。
不可以投诉，因为每个学校都可以根据自己的实际情况进行管理，设置一些临时的办法。学校及其他教育机构行使按照章程自主管理的权利。国家保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵犯。 学校及其他教育机构行使下列权利： （一）按照章程自主管理； （二）组织实施教育教学活动； （三）招收学生或者其他受教育者； （四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分； （五）对受教育者颁发相应的学业证书； （六）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分； （七）管理、使用本单位的设施和经费； （八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉； （九）法律、法规规定的其他权利。
小学生在校受伤的，学校应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。其具体承担多少责任是需要根据实际情况来进行确认的。 相关法律规定：无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。 限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。
学校占用农民集体共用场地不合法。未经批准或者采取欺骗手段骗取批准，非法占用土地的，由县级以上人民政府自然资源主管部门责令退还非法占用的土地，对违反土地利用总体规划擅自将农用地改为建设用地的，限期拆除在非法占用的土地上新建的建筑物和其他设施，恢复土地原状，对符合土地利用总体规划的，没收在非法占用的土地上新建的建筑物和其他设施，可以并处罚款；对非法占用土地单位的直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。超过批准的数量占用土地，多占的土地以非法占用土地论处。
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