劳动合同没有给员工一份，是属于违法行为。由劳动行政部门责令改正；给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。 根据《劳动合同法》条规定，劳动合同由用人单位与劳动者协商一致，并经用人单位与劳动者，在劳动合同文本上签字或者盖章生效。劳动合同文本由用人单位和劳动者各执一份。 用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同，劳动者要求继续履行劳动合同的，用人单位应当继续履行；劳动者不要求继续履行劳动合同，或者劳动合同已经不能继续履行的，用人单位应当依照本法第八十七条规定支付赔偿金。
劳动合同没有给员工一份算违法。用人单位未将劳动合同文本交付劳动者的，由劳动行政部门责令改正；给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。劳动合同经用人单位与劳动者在劳动合同文本上签字或者盖章生效，由用人单位和劳动者各执一份。 根据《中华人民共和国劳动合同法》第十六条规定，劳动合同由用人单位与劳动者协商一致，并经用人单位与劳动者在劳动合同文本上签字或者盖章生效。 劳动合同文本由用人单位和劳动者各执一份。
个人间转账5000万不违法。但是5000万属于大额转账，则一定要通过柜面转账方式且提前一天和网点负责人进行报备。但是，每家银行对于超过500万的大额转账业务都要施行报备制度，至少提前一个工作日向银行报备，银行工作人员再向上级主管部门进行报备，转账时也需要多级授权才能顺利转账成功。 如果是网银或者是手机银行转账，则依据开户时银行设置的当日转账限额和全年累计转账限额而定，超过限额则无法顺利转账。
陪标是违法的。招投标法规定：“招标人采用邀请招标方式的，应当向三个以上具备承担招标项目的能力、资信良好的特定的法人或者其他组织发出投标邀请书。”所以即便招标方已经有了意向单位，还要至少邀请三家参与投标，往往为了能够确定无疑地投中标底，这三家都会由中标单位来定，甚至连标书都由他们统一制作，封标时到三家单位盖好章。根据我国《招标投标法》第32条规定，投标人不得相互串通投标报价，不得排挤其他投标人的公平竞争，损害招标人或者其他投标人的合法权益。投标人不得与招标人串通投标，损害国家利益、社会公共利益或者他人的合法权益。同时根据我国《刑法》第223条规定：投标人相互串通投标报价，损害招标人或者其他投标人利益，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。所以，给别人陪标属于串通投标，损害招标人或者其他投标人利益的行为，是法律所禁止的行为，是犯法的行为。
老板拖欠工资就是违法，不论时间长短。 我国法律规定，用人单位与劳动者建立劳动关系后，劳动者按约定付出劳动，用人单位应当在约定时间内支付工资。并且用人单位应当在自然月，结束的三十天内结算工资，超过三十天的属于拖欠工资。 老板拖欠工资的，由劳动行政部门责令支付劳动者的工资报酬、经济补偿，并可以责令支付赔偿金。 根据《劳动法》第五十条规定，工资应当以货币形式按月支付给劳动者本人。不得克扣或者无故拖欠劳动者的工资。
老师的义务就是教育学生，完成教育教学计划。不给学生上课，当然是违法行为。学生可以向教育行政主管部门投诉。 根据《教师法》第八条规定，教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； （二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务； （三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育，和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动 （四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展； （五）制止有害于学生的行为，或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象； （六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
老师让学生罚抄如果手段程度适当的，一般不犯法。如果罚抄行为情节恶劣的，可能会构成体罚或变相体罚，体罚的行为是违法教师法的，一般会被所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。 （一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的； （二）体罚学生，经教育不改的； （三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
老师让学生罚抄如果手段程度适当的，一般不犯法。如果罚抄行为情节恶劣的，可能会构成体罚或变相体罚，体罚的行为是违法教师法的，一般会被所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。 （一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的； （二）体罚学生，经教育不改的； （三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
手机是学生的合法财产，学生对于该手机拥有完全的所有权。但是老师没收的行为是否违法，可以区分以下情况： 1、教师没收手机后直接交与学生家长 在该种情况下，教师是基于对于学生的管理进行的行为，没收手机虽然短暂让所有权人，失去了对于所有物的占有和处分，但由于教师将其交与了所有权人的父母，且所有权人与其父母的关系极为紧密，因此也不认为其实际侵犯了所有权人的所有权，因此没收后交与其家长的行为，并不违法。 2、教师没收手机后保证在一定期限内归还 这是最常见的手段，一般来说都是说考试后归还，但如果说归还时限过长，或所有权人坚持不同意，而教师依然占有手机，便可能会构成侵犯所有权人的占有和处分的权利；如果教师坚决不交还所有权人，可以选择联系其父母，将手机交与其父母。 3、教师没收手机后便不予归还 若发生此种情况，则教师的行为，已经实际侵犯了所有权人的占有和处分的权利，教师拒不交还的话，所有权人可以通过法律主张自己的合法权益。
警察敲门不开门不一定违法，如果警察依法敲门，住户负有开门、配合警察执行公务的义务，拒不开门意味着抗拒执法，为违法行为；如果警察不依法敲门、违规执法，住户具有合法质疑警察执法的权利，拒不开门并不违法，反而是自我保护、注意安全的一种体现。警察敲门应具有合法依据，这与其所执行的任务有关。
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